Das Thema Mengendefinition befasst sich mit der Art und Weise, wie du Mengen mathematisch aufschreiben bzw. formulieren kannst.

Mengen definieren

Hast du mehr als eine Menge vorliegen, so gibt es die Möglichkeit verschiedene Mengenoperationen anzuwenden. Dies kann helfen um die Mengen zusammenzufassen oder gegenseitig zu beeinflussen.

Vereinigung, Schnitt und Differenz

Vereinigung, Schnitt, Differenz

Das kartesische Produkt ist eine weitere Mengenoperation, welche sich auch gut grafisch darstellen lässt. Es wird verwendet, um alle möglichen Kombinationen von Mengenelementen zu bilden.

Kartesisches Produkt

In diesem Thema wird untersucht, ob eine bestimmte Menge komplett in einer anderen enthalten ist.

Teilmenge prüfen

Teilmengen prüfen

Hier werden die oberen und unteren Schranken von Mengen untersucht. Dies kann wichtig sein, um z. B. Aussagen über die Beschränktheit der vorliegenden Menge treffen zu können.

Supremum, Infimum, Maximum, Minimum

Supremum und Infimum 

Uneigentliches Supremum und Infimum

Supremum und Infimum bestimmen und beweisen

Eigenschaften Supremum und Infimum

Integralgleichung

kettenregel

Lösbarkeit einer Matrix

Glechgewicht

Schiefe Ebene

Elektrische Anlage mit Abzweigunen

Flächenträgheit

Wechselstrom

Cauchy Verdichtungssatz 

Schaltvorgänge

Singulärwertzerlegung

Spann

Lineares Gleichungssystem

spannung

LR-Zerlegung mit pivotisierung 

Basis bestimmen

trigonalisierbarkeit

Fourier Koeffizienten bestimmen

Reimann-Summen

Ungleichungen 

Statik in der Ebene

Fourier-Reihen

Funktionsfolgen

Unterschied In/Homogen

Basis, Basiswechsel

Abbildungsmatrizen

Funktionen bestimmen

Geraden und Ebenen

Gruppen

lineare abbildung 

quadratische ergänzung

Baustatik 1

Anfangswertprobleme :)

Differentialgleichungen

basis 

QR-Algorithmus

QR-Zerlegung

Cholesky-Zerlegung

Bild & Urbild

Zweigstromanalyse

Transistor als Thermometer

Investment

Teilfolgen

Epsilon Delta Kriterium

prinzip der virtuellen verrückung 

Linear Kombination

Folgen, Reihen und Potenzreihen

Flächenpressung

Arbeit 

Cholesky Zerlegung

Polynomfunktionen beschreiben

Zu Maß-und Integrationstheorie: Majorisierte Konvergenz

Teilchenphysik und Festkörperphysik

Orthogonaltrajektorien

test

Taylorreihen

Regel von de L'Hopital

Mathe

KRAFT

Grenzwert Funktion 

Folgenkriterium

ϵ-δ Kriterium 

Beweis Stetigkeit 

Wahrheitstabelle

2x2 Matrix

Matrix invertieren

Basiswechselsatz

Lineare Abbildunge 

Vorderrad fahradgabel lagerkräfte berechnen 

Spannungsregelung

Jordan Normal Form

Test

Induktion 

Jordan-Normalform

Ansatz der Störfunktion zur Bestimmung der Partikulären Lösung

Kurvenintegral

dlg mithilfe inhomogenen linearen system lösen

Inverse einer Matrix

Gleichmäßige Stetigkeit

addition

Regel von L´Hospital

Lineare Abbildungen

dimension eines Untervektorraumes bestimmen

Stationäre Stoffübertragung

Polplan, Prinzip der virtuellen Verrückungen

komplexe Ungleichungen 

Bidualräume

Dualräume

Taylorpolynome

Kern und Basis

Diagonalisieren einer Matrix

Rekursive Folgen

Exponentialreihe

Darstellungsmatrizen

restglied

Basiswechsel

Gamma Funktion

<p>\[\begin{align*}</p>
<p>A \times B &amp;=\{1,2,3\} \times\{1,3,5,7,9\} \\\\</p>
<p>&amp;=\{(1,1),(1,3),(1,5),(1,7),(1,9),(2,1),(2,3),(2,5), \\\\</p>
<p>&amp; \ \ \ \ \ \ (2,7),(2,9),(3,1),(3,3),(3,5),(3,7),(3,9)\}</p>
<p>\end{align*}\]</p>

<p>Zum bilden des kartesischen Produkts, bilde alle möglichen Kombinationen der Elemente von $A$ und $B$:</p>


<p>Zum bilden des kartesischen Produkts, bilde alle möglichen Kombinationen der Elemente von <mjx-container class="MathJax" jax="SVG"><svg alt="A" style="vertical-align: 0;" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1.697ex" height="1.62ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -716 750 716" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-3-TEX-I-1D434" d="M208 74Q208 50 254 46Q272 46 272 35Q272 34 270 22Q267 8 264 4T251 0Q249 0 239 0T205 1T141 2Q70 2 50 0H42Q35 7 35 11Q37 38 48 46H62Q132 49 164 96Q170 102 345 401T523 704Q530 716 547 716H555H572Q578 707 578 706L606 383Q634 60 636 57Q641 46 701 46Q726 46 726 36Q726 34 723 22Q720 7 718 4T704 0Q701 0 690 0T651 1T578 2Q484 2 455 0H443Q437 6 437 9T439 27Q443 40 445 43L449 46H469Q523 49 533 63L521 213H283L249 155Q208 86 208 74ZM516 260Q516 271 504 416T490 562L463 519Q447 492 400 412L310 260L413 259Q516 259 516 260Z"></path></defs><g stroke="currentColor" fill="currentColor" stroke-width="0" transform="scale(1,-1)"><g data-mml-node="math"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D434" xlink:href="#MJX-3-TEX-I-1D434"></use></g></g></g></svg></mjx-container> und <mjx-container class="MathJax" jax="SVG"><svg alt="B" style="vertical-align: 0;" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1.717ex" height="1.545ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -683 759 683" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-4-TEX-I-1D435" d="M231 637Q204 637 199 638T194 649Q194 676 205 682Q206 683 335 683Q594 683 608 681Q671 671 713 636T756 544Q756 480 698 429T565 360L555 357Q619 348 660 311T702 219Q702 146 630 78T453 1Q446 0 242 0Q42 0 39 2Q35 5 35 10Q35 17 37 24Q42 43 47 45Q51 46 62 46H68Q95 46 128 49Q142 52 147 61Q150 65 219 339T288 628Q288 635 231 637ZM649 544Q649 574 634 600T585 634Q578 636 493 637Q473 637 451 637T416 636H403Q388 635 384 626Q382 622 352 506Q352 503 351 500L320 374H401Q482 374 494 376Q554 386 601 434T649 544ZM595 229Q595 273 572 302T512 336Q506 337 429 337Q311 337 310 336Q310 334 293 263T258 122L240 52Q240 48 252 48T333 46Q422 46 429 47Q491 54 543 105T595 229Z"></path></defs><g stroke="currentColor" fill="currentColor" stroke-width="0" transform="scale(1,-1)"><g data-mml-node="math"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D435" xlink:href="#MJX-4-TEX-I-1D435"></use></g></g></g></svg></mjx-container>:</p>


<p>Bilde zunächst alle geordneten Paare mit Hilfe des ersten Elements von $A$:</p>


<p>Bilde zunächst alle geordneten Paare mit Hilfe des ersten Elements von <mjx-container class="MathJax" jax="SVG"><svg alt="A" style="vertical-align: 0;" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1.697ex" height="1.62ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -716 750 716" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-5-TEX-I-1D434" d="M208 74Q208 50 254 46Q272 46 272 35Q272 34 270 22Q267 8 264 4T251 0Q249 0 239 0T205 1T141 2Q70 2 50 0H42Q35 7 35 11Q37 38 48 46H62Q132 49 164 96Q170 102 345 401T523 704Q530 716 547 716H555H572Q578 707 578 706L606 383Q634 60 636 57Q641 46 701 46Q726 46 726 36Q726 34 723 22Q720 7 718 4T704 0Q701 0 690 0T651 1T578 2Q484 2 455 0H443Q437 6 437 9T439 27Q443 40 445 43L449 46H469Q523 49 533 63L521 213H283L249 155Q208 86 208 74ZM516 260Q516 271 504 416T490 562L463 519Q447 492 400 412L310 260L413 259Q516 259 516 260Z"></path></defs><g stroke="currentColor" fill="currentColor" stroke-width="0" transform="scale(1,-1)"><g data-mml-node="math"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D434" xlink:href="#MJX-5-TEX-I-1D434"></use></g></g></g></svg></mjx-container>:</p>


<p>\[\begin{align*}</p>
<p>A \times B &amp;=\{1,2,3\} \times\{1,3,5,7,9\} \\\\</p>
<p>&amp;=\{(1,1),(1,3),(1,5),(1,7),(1,9)\ldots\}</p>
<p>\end{align*}\]</p>


<p>Bilde nun alle geordneten Paare mit Hilfe des zweiten Elements von $A$:</p>


<p>Bilde nun alle geordneten Paare mit Hilfe des zweiten Elements von <mjx-container class="MathJax" jax="SVG"><svg alt="A" style="vertical-align: 0;" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1.697ex" height="1.62ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -716 750 716" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-7-TEX-I-1D434" d="M208 74Q208 50 254 46Q272 46 272 35Q272 34 270 22Q267 8 264 4T251 0Q249 0 239 0T205 1T141 2Q70 2 50 0H42Q35 7 35 11Q37 38 48 46H62Q132 49 164 96Q170 102 345 401T523 704Q530 716 547 716H555H572Q578 707 578 706L606 383Q634 60 636 57Q641 46 701 46Q726 46 726 36Q726 34 723 22Q720 7 718 4T704 0Q701 0 690 0T651 1T578 2Q484 2 455 0H443Q437 6 437 9T439 27Q443 40 445 43L449 46H469Q523 49 533 63L521 213H283L249 155Q208 86 208 74ZM516 260Q516 271 504 416T490 562L463 519Q447 492 400 412L310 260L413 259Q516 259 516 260Z"></path></defs><g stroke="currentColor" fill="currentColor" stroke-width="0" transform="scale(1,-1)"><g data-mml-node="math"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D434" xlink:href="#MJX-7-TEX-I-1D434"></use></g></g></g></svg></mjx-container>:</p>


<p>\[\begin{align*}</p>
<p>A \times B &amp;=\{1,2,3\} \times\{1,3,5,7,9\} \\\\</p>
<p>&amp;=\{(1,1),(1,3),(1,5),(1,7),(1,9),(2,1),(2,3),(2,5),(2,7),(2,9)\ldots\}</p>
<p>\end{align*}\]</p>


<p>Bilde nun alle geordneten Paare mit Hilfe des letzten Elements von $A$ und trage alles in einem finalen Ergebnis zusammen:</p>


<p>Bilde nun alle geordneten Paare mit Hilfe des letzten Elements von <mjx-container class="MathJax" jax="SVG"><svg alt="A" style="vertical-align: 0;" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1.697ex" height="1.62ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -716 750 716" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-9-TEX-I-1D434" d="M208 74Q208 50 254 46Q272 46 272 35Q272 34 270 22Q267 8 264 4T251 0Q249 0 239 0T205 1T141 2Q70 2 50 0H42Q35 7 35 11Q37 38 48 46H62Q132 49 164 96Q170 102 345 401T523 704Q530 716 547 716H555H572Q578 707 578 706L606 383Q634 60 636 57Q641 46 701 46Q726 46 726 36Q726 34 723 22Q720 7 718 4T704 0Q701 0 690 0T651 1T578 2Q484 2 455 0H443Q437 6 437 9T439 27Q443 40 445 43L449 46H469Q523 49 533 63L521 213H283L249 155Q208 86 208 74ZM516 260Q516 271 504 416T490 562L463 519Q447 492 400 412L310 260L413 259Q516 259 516 260Z"></path></defs><g stroke="currentColor" fill="currentColor" stroke-width="0" transform="scale(1,-1)"><g data-mml-node="math"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D434" xlink:href="#MJX-9-TEX-I-1D434"></use></g></g></g></svg></mjx-container> und trage alles in einem finalen Ergebnis zusammen:</p>


<p>Schreibe alle Elemente der Menge $A \times B$ aus.</p>
<p style="padding-left: 40px;">\[\begin{align*} &amp;A=\{1,2,3\} \\ &amp;B=\{1,3,5,7,9\} \end{align*}\]</p>

<p>Schreibe alle Elemente der Menge <mjx-container class="MathJax" jax="SVG"><svg alt="A \times B" style="vertical-align: 0;" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="6.18ex" height="1.62ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -716 2731.4 716" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-1-TEX-I-1D434" d="M208 74Q208 50 254 46Q272 46 272 35Q272 34 270 22Q267 8 264 4T251 0Q249 0 239 0T205 1T141 2Q70 2 50 0H42Q35 7 35 11Q37 38 48 46H62Q132 49 164 96Q170 102 345 401T523 704Q530 716 547 716H555H572Q578 707 578 706L606 383Q634 60 636 57Q641 46 701 46Q726 46 726 36Q726 34 723 22Q720 7 718 4T704 0Q701 0 690 0T651 1T578 2Q484 2 455 0H443Q437 6 437 9T439 27Q443 40 445 43L449 46H469Q523 49 533 63L521 213H283L249 155Q208 86 208 74ZM516 260Q516 271 504 416T490 562L463 519Q447 492 400 412L310 260L413 259Q516 259 516 260Z"></path><path id="MJX-1-TEX-N-D7" d="M630 29Q630 9 609 9Q604 9 587 25T493 118L389 222L284 117Q178 13 175 11Q171 9 168 9Q160 9 154 15T147 29Q147 36 161 51T255 146L359 250L255 354Q174 435 161 449T147 471Q147 480 153 485T168 490Q173 490 175 489Q178 487 284 383L389 278L493 382Q570 459 587 475T609 491Q630 491 630 471Q630 464 620 453T522 355L418 250L522 145Q606 61 618 48T630 29Z"></path><path id="MJX-1-TEX-I-1D435" d="M231 637Q204 637 199 638T194 649Q194 676 205 682Q206 683 335 683Q594 683 608 681Q671 671 713 636T756 544Q756 480 698 429T565 360L555 357Q619 348 660 311T702 219Q702 146 630 78T453 1Q446 0 242 0Q42 0 39 2Q35 5 35 10Q35 17 37 24Q42 43 47 45Q51 46 62 46H68Q95 46 128 49Q142 52 147 61Q150 65 219 339T288 628Q288 635 231 637ZM649 544Q649 574 634 600T585 634Q578 636 493 637Q473 637 451 637T416 636H403Q388 635 384 626Q382 622 352 506Q352 503 351 500L320 374H401Q482 374 494 376Q554 386 601 434T649 544ZM595 229Q595 273 572 302T512 336Q506 337 429 337Q311 337 310 336Q310 334 293 263T258 122L240 52Q240 48 252 48T333 46Q422 46 429 47Q491 54 543 105T595 229Z"></path></defs><g stroke="currentColor" fill="currentColor" stroke-width="0" transform="scale(1,-1)"><g data-mml-node="math"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D434" xlink:href="#MJX-1-TEX-I-1D434"></use></g><g data-mml-node="mo" transform="translate(972.2,0)"><use data-c="D7" xlink:href="#MJX-1-TEX-N-D7"></use></g><g data-mml-node="mi" transform="translate(1972.4,0)"><use data-c="1D435" xlink:href="#MJX-1-TEX-I-1D435"></use></g></g></g></svg></mjx-container> aus.</p>
<p style="padding-left: 40px;"><mjx-container class="MathJax" jax="SVG" display="true" justify="left"><svg alt="\begin{align*} &A=\{1,2,3\} \\ &B=\{1,3,5,7,9\} \end{align*}" style="vertical-align: -2.036ex;" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="16.677ex" height="5.204ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -1400 7371.2 2300" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-2-TEX-I-1D434" d="M208 74Q208 50 254 46Q272 46 272 35Q272 34 270 22Q267 8 264 4T251 0Q249 0 239 0T205 1T141 2Q70 2 50 0H42Q35 7 35 11Q37 38 48 46H62Q132 49 164 96Q170 102 345 401T523 704Q530 716 547 716H555H572Q578 707 578 706L606 383Q634 60 636 57Q641 46 701 46Q726 46 726 36Q726 34 723 22Q720 7 718 4T704 0Q701 0 690 0T651 1T578 2Q484 2 455 0H443Q437 6 437 9T439 27Q443 40 445 43L449 46H469Q523 49 533 63L521 213H283L249 155Q208 86 208 74ZM516 260Q516 271 504 416T490 562L463 519Q447 492 400 412L310 260L413 259Q516 259 516 260Z"></path><path id="MJX-2-TEX-N-3D" d="M56 347Q56 360 70 367H707Q722 359 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Dies ist eine interaktive Aufgabe zu: Kartesisches Produkt mit praktischen Tipps zum Lösen und einer Zusammenfassung der nötigen Theorie

Mengen und Zahlen - Kartesisches Produkt | Aufgabe mit Lösung


<h2 class="content_sub_heading">Zahlenarten im Überblick</h2>
<p><strong>Natürliche Zahlen:</strong></p>
<p style="padding-left: 40px;">$$\mathbb{N}=\{1,2,3,4,5,6, \ldots\}$$</p>
<p style="padding-left: 40px;">$$\mathbb{N}_{0}=\{0,1,2,3,4,5,6, \ldots\}$$</p>
<p> </p>
<p><strong>Ganze Zahlen:</strong></p>
<p style="padding-left: 40px;">$$\mathbb{Z}=\{\ldots,-2,-1,0,1,2, \ldots\}$$</p>
<p> </p>
<p><strong>Rationale Zahlen:</strong></p>
<p style="padding-left: 40px;">$$\mathbb{Q}=\left\{x=\frac{a}{b} \ \middle| \ a, b \in \mathbb{Z}, \ b \neq 0\right\}$$</p>
<p> </p>
<p><strong>Rationale Zahlen:</strong></p>
<p style="padding-left: 40px;">$\mathbb{R}=(-\infty, \infty)$</p>
<p> </p>
<p><strong>Komplexe Zahlen:</strong></p>
<p style="padding-left: 40px;">$$\mathrm{C}=\left\{a+b \cdot i \ \middle| \ a, b \in \mathrm{R}\right\}$$</p>
<p> </p>
<p><strong>Zusammenhang der Zahlenmengen:</strong></p>
<p style="padding-left: 40px;">$$\mathbb{N} \subset \mathbb{Z} \subset \mathbb{Q} \subset \mathbb{R} \subset \mathbb{C}$$</p>



<h2 class="content_sub_heading">Kartesisches Produkt: Rechnen</h2>
<p><em>Hier Beispielhaft mit den Mengen:</em> $\mathbf{A}=\{c ; d ; e\}$, $\mathbf{B}=\{a ; b ; c ; d\}$</p>
<p><strong>1) Vereinfache</strong> die vorliegenden Mengen soweit wie möglich und mache dir klar welche Elemente in den einzelnen Mengen liegen.</p>
<p><strong>2) Bilde die Produktmenge</strong> $\times$: Die Menge aller geordneten Paare $(x, y)$ mit $x \in \mathbf{A}$ und $y \in \mathbf{B}$.</p>
<p>$\Rightarrow \mathbf{A} \times \mathbf{B}=\{(c, a) ;(c, b) ;(d, a) ;(d, b) ;(e, a) ;(e, b)\}$</p>



<h2 class="content_sub_heading">Kartesisches Produkt: Zeichnen</h2>
<p><strong>1)</strong> Trage alle Elemente von $\mathbf{A}$ auf die $x$ -Achse und alle Elemente von $\mathbf{B}$ auf die $y$ -Achse eines Koordinatensystems.</p>
<p><strong>2) </strong>Finde die Schnittpunkte, der auf den Achsen eingezeichneten Mengenelemente. Diese Schnittpunkte in der Ebene entsprechen den Elementen aus der Menge $\mathbf{A} \times \mathbf{B}$.</p>



<h2 class="content_sub_heading">Kartesisches Produkt: Zeichnen</h2>
<p><strong>1)</strong> Trage alle Elemente von <mjx-container class="MathJax" jax="SVG"><svg alt="\mathbf{A}" style="vertical-align: 0" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1.966ex" height="1.579ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -698 869 698" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-161-TEX-B-1D400" d="M296 0Q278 3 164 3Q58 3 49 0H40V62H92Q144 62 144 64Q388 682 397 689Q403 698 434 698Q463 698 471 689Q475 686 538 530T663 218L724 64Q724 62 776 62H828V0H817Q796 3 658 3Q509 3 485 0H472V62H517Q561 62 561 63L517 175H262L240 120Q218 65 217 64Q217 62 261 62H306V0H296ZM390 237L492 238L440 365Q390 491 388 491Q287 239 287 237H390Z"></path></defs><g stroke="currentColor" fill="currentColor" stroke-width="0" transform="scale(1,-1)"><g data-mml-node="math"><g data-mml-node="TeXAtom" data-mjx-texclass="ORD"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D400" xlink:href="#MJX-161-TEX-B-1D400"></use></g></g></g></g></svg></mjx-container> auf die <mjx-container class="MathJax" jax="SVG"><svg alt="x" style="vertical-align: -0.025ex" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1.294ex" height="1.025ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -442 572 453" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-162-TEX-I-1D465" d="M52 289Q59 331 106 386T222 442Q257 442 286 424T329 379Q371 442 430 442Q467 442 494 420T522 361Q522 332 508 314T481 292T458 288Q439 288 427 299T415 328Q415 374 465 391Q454 404 425 404Q412 404 406 402Q368 386 350 336Q290 115 290 78Q290 50 306 38T341 26Q378 26 414 59T463 140Q466 150 469 151T485 153H489Q504 153 504 145Q504 144 502 134Q486 77 440 33T333 -11Q263 -11 227 52Q186 -10 133 -10H127Q78 -10 57 16T35 71Q35 103 54 123T99 143Q142 143 142 101Q142 81 130 66T107 46T94 41L91 40Q91 39 97 36T113 29T132 26Q168 26 194 71Q203 87 217 139T245 247T261 313Q266 340 266 352Q266 380 251 392T217 404Q177 404 142 372T93 290Q91 281 88 280T72 278H58Q52 284 52 289Z"></path></defs><g stroke="currentColor" fill="currentColor" stroke-width="0" transform="scale(1,-1)"><g data-mml-node="math"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D465" xlink:href="#MJX-162-TEX-I-1D465"></use></g></g></g></svg></mjx-container> -Achse und alle Elemente von <mjx-container class="MathJax" jax="SVG"><svg alt="\mathbf{B}" style="vertical-align: 0" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1.851ex" height="1.552ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -686 818 686" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-163-TEX-B-1D401" d="M720 510Q720 476 704 448T665 404T619 377T580 362L564 359L583 356Q602 353 632 342T690 312Q712 292 725 276Q752 235 752 189V183Q752 160 741 125Q698 18 547 2Q543 1 288 0H39V62H147V624H39V686H264H409Q502 686 542 681T624 655Q720 607 720 510ZM563 513Q563 553 548 578T518 611T486 622Q479 624 385 624H293V382H375Q458 383 467 385Q563 405 563 513ZM590 192Q590 307 505 329Q504 330 503 330L398 331H293V62H391H400H444Q496 62 528 75T580 131Q590 155 590 192Z"></path></defs><g stroke="currentColor" fill="currentColor" stroke-width="0" transform="scale(1,-1)"><g data-mml-node="math"><g data-mml-node="TeXAtom" data-mjx-texclass="ORD"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D401" xlink:href="#MJX-163-TEX-B-1D401"></use></g></g></g></g></svg></mjx-container> auf die <mjx-container class="MathJax" jax="SVG"><svg alt="y" style="vertical-align: -0.464ex" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1.109ex" height="1.464ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -442 490 647" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-164-TEX-I-1D466" d="M21 287Q21 301 36 335T84 406T158 442Q199 442 224 419T250 355Q248 336 247 334Q247 331 231 288T198 191T182 105Q182 62 196 45T238 27Q261 27 281 38T312 61T339 94Q339 95 344 114T358 173T377 247Q415 397 419 404Q432 431 462 431Q475 431 483 424T494 412T496 403Q496 390 447 193T391 -23Q363 -106 294 -155T156 -205Q111 -205 77 -183T43 -117Q43 -95 50 -80T69 -58T89 -48T106 -45Q150 -45 150 -87Q150 -107 138 -122T115 -142T102 -147L99 -148Q101 -153 118 -160T152 -167H160Q177 -167 186 -165Q219 -156 247 -127T290 -65T313 -9T321 21L315 17Q309 13 296 6T270 -6Q250 -11 231 -11Q185 -11 150 11T104 82Q103 89 103 113Q103 170 138 262T173 379Q173 380 173 381Q173 390 173 393T169 400T158 404H154Q131 404 112 385T82 344T65 302T57 280Q55 278 41 278H27Q21 284 21 287Z"></path></defs><g stroke="currentColor" fill="currentColor" stroke-width="0" transform="scale(1,-1)"><g data-mml-node="math"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D466" xlink:href="#MJX-164-TEX-I-1D466"></use></g></g></g></svg></mjx-container> -Achse eines Koordinatensystems.</p>
<p><strong>2) </strong>Finde die Schnittpunkte, der auf den Achsen eingezeichneten Mengenelemente. Diese Schnittpunkte in der Ebene entsprechen den Elementen aus der Menge <mjx-container class="MathJax" jax="SVG"><svg alt="\mathbf{A} \times \mathbf{B}" style="vertical-align: 0" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="6.582ex" height="1.579ex" role="img" focusable="false" viewBox="0 -698 2909.4 698" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><defs><path id="MJX-165-TEX-B-1D400" d="M296 0Q278 3 164 3Q58 3 49 0H40V62H92Q144 62 144 64Q388 682 397 689Q403 698 434 698Q463 698 471 689Q475 686 538 530T663 218L724 64Q724 62 776 62H828V0H817Q796 3 658 3Q509 3 485 0H472V62H517Q561 62 561 63L517 175H262L240 120Q218 65 217 64Q217 62 261 62H306V0H296ZM390 237L492 238L440 365Q390 491 388 491Q287 239 287 237H390Z"></path><path id="MJX-165-TEX-N-D7" d="M630 29Q630 9 609 9Q604 9 587 25T493 118L389 222L284 117Q178 13 175 11Q171 9 168 9Q160 9 154 15T147 29Q147 36 161 51T255 146L359 250L255 354Q174 435 161 449T147 471Q147 480 153 485T168 490Q173 490 175 489Q178 487 284 383L389 278L493 382Q570 459 587 475T609 491Q630 491 630 471Q630 464 620 453T522 355L418 250L522 145Q606 61 618 48T630 29Z"></path><path id="MJX-165-TEX-B-1D401" d="M720 510Q720 476 704 448T665 404T619 377T580 362L564 359L583 356Q602 353 632 342T690 312Q712 292 725 276Q752 235 752 189V183Q752 160 741 125Q698 18 547 2Q543 1 288 0H39V62H147V624H39V686H264H409Q502 686 542 681T624 655Q720 607 720 510ZM563 513Q563 553 548 578T518 611T486 622Q479 624 385 624H293V382H375Q458 383 467 385Q563 405 563 513ZM590 192Q590 307 505 329Q504 330 503 330L398 331H293V62H391H400H444Q496 62 528 75T580 131Q590 155 590 192Z"></path></defs><g stroke="currentColor" fill="currentColor" stroke-width="0" transform="scale(1,-1)"><g data-mml-node="math"><g data-mml-node="TeXAtom" data-mjx-texclass="ORD"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D400" xlink:href="#MJX-165-TEX-B-1D400"></use></g></g><g data-mml-node="mo" transform="translate(1091.2,0)"><use data-c="D7" xlink:href="#MJX-165-TEX-N-D7"></use></g><g data-mml-node="TeXAtom" data-mjx-texclass="ORD" transform="translate(2091.4,0)"><g data-mml-node="mi"><use data-c="1D401" xlink:href="#MJX-165-TEX-B-1D401"></use></g></g></g></g></svg></mjx-container>.</p>


Aufgabenstellung:

Lösungsweg:

Lösung: